高中名言积累

75、岁寒，然后知松柏之后凋也。──《论语·子罕》

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76、从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。──苏霍姆林斯基《要相信孩子》 来源xmjuzi.cOm

77、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。──卢梭《爱弥儿》 来源xmjUzi.com

78、立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。──马斯德 来源xmjuZi.com

79、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。──《吕氏春秋·诚廉》 小美句子(xmjuzi.com)

80、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。──《格言联璧·处事》 内容来自xmjuzi

81、静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。──诸葛亮 小美xmjuzi.com句子

82、积极的鼓励比消极的刺激来得好，但是鼓励法也不可用得太滥，一滥恐失其效用；刺激法若用得其当，也是很好，不过只可偶一为之而已。──陈鹤琴《家庭教育》

83、捐躯赴国难，视死忽如归。──曹植《白马篇》 Xmjuzi.com

84、哪怕置身天国，如果没有一个伴侣相陪而独身漫游于那些伟大而神圣的天宫间，也是并不令人愉快的。──阿西塔斯

85、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。──茅以升

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86、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。──苏霍姆林斯基《给教师的建议》

87、野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就变得没有同情；而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。──斯宾塞《教育论》

88、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。──罗素《教育与美好生活》

89、能够生存下来的物种，并不是那些最强壮的，也不是那些最聪明的，而是那些对变化作出快速反应的。──达尔文

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